読書感想文 書き方 例

これは、書くという行為に抵抗感があったり書いた場合の表し方がわからないということが起因となっています。 もしも似たような体験が無ければ見聞きした話でもいいですが、自分の感想も加えて書くようにしてください。, ※ 中高生のみ該当します。小学生の方は第七段落の記載はありませんので「最終段落」の欄を見てください。, 読む前に本に持っていた印象と読んだ後の印象の変化を書きます。 margin-left:5px;

【読書感想文の関連記事】 ⇒読書感想文の書き方と例!高校生からの構成編 ⇒読書感想文の書き方のコツ【中学生・高校生】 ( ↑ 穴埋め式にそのまま使える構成例つき) ⇒ 読書感想文の書き方【つまらない本・面白くない本】編 } また「つまらなかった」と認めることで、驚くほどスンナリ感想文が書けるようになるはずです。それは人間のもつ「批判好きの心理」が活かせる書き方だからです。(^∇^)″ 枚数の目安は以下の通りです。, 小学1・2年生は800字以内、小学3〜6年生は1200字以内、中高生は2000字以内で読書感想文を書きます。したがって各学年の指定文字数に合わせて付せんの枚数を設定しています。, 「物事や感想を、口では説明できるものの文として表すのが苦手だ」という人が多くいます。 週に10件ほど指導を受け持ちつつ、当サイトで学習プリントをつくっています。, 『すらぷり』授業でも自宅学習でも使える無料プリント ©️ 2019 surapuri.jp, 原因(なんで「事件」を起こしたのか)と事件(何をしたのか、大まかに書きましょう)の内容, 授業中にうたた寝をしてしまい、寝ぼけて先生のことを「お母さん」と呼んでしまって恥ずかしい思いをした, 登場人物の体験:幼少期貧しかったが、一生懸命勉強をした結果良い学校.就職先に恵まれて、実家の建て直しをした, ニュース:オリンピックで金メダルをとったこともある羽生結弦選手が2011年からの振付を動画公開し、自粛生活に徒労する人々に勇気を与えた。彼は幼少期に受けた先生の指導を厳しいと感じ「スケートを辞めたい」と泣いたこともあった。しかし、青年期に練習の大切さを感じ、改めて日々の練習に真摯に向き合った。, 偉人:発明王として知られるトーマス・エジソンは、電球の発明に1000度失敗した。成功の後、記者から「1000回失敗したという気持ちはどういうものですか」と尋ねられ、「1000度の失敗をしたわけではない、1000のステップを経て電球が発明されたのだ」と答えた。. counter-reset: li; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 中学生の自由研究のテーマで悩んでいるあなた。ここでは1日でできる中学の自由研究実験を紹介していますよ。夏休みの最終日でも大丈夫!ここを読んで面倒な自由研究を簡単に1日で終わらせてしまいましょう♪, 風鈴の簡単な作り方を探しているあなた。ここではペットボトルや紙コップを使って子供でも簡単に作れる風鈴の作り方を紹介していますよ。とても簡単ですので、小学生の夏休みの工作にもおすすめです♪その他、幼児やお年寄りの手作り工作の参考にもどうぞです(*´ω`*), 牛乳パック椅子カバーの作り方で悩んでいるあなた。ここでは布で牛乳パック椅子カバーを簡単に作る方法(貼り方、縫い方)を紹介していますよ。簡単にオシャレでかわいい六角形の牛乳パック椅子カバーを作りたい人はぜひ参考にしてくださいね。, 中学生の読書感想文用の本で悩んでいるあなた。ここは中学生の読書感想文におすすめの本や読書感想文の書き方のコツやポイントを紹介していますよ。ぜひここを読んで、面倒な読書感想文をササッと終わらせてしまい、残りの夏休みをいっぱい遊んですごしてくださいね♪, 小学生でも簡単な紙粘土工作を調べているあなた。ここでは小学生低学年でも簡単に作れるおすすめ紙粘土工作を紹介していますよ。これで夏休みの自由研究も解決です♪, 強力な割り箸鉄砲の作り方を探しているあなた。ここではセミオートで連射できる強力な割り箸ゴム鉄砲の簡単な作り方を紹介していますよ。割り箸銃でかっこよく連発したい人はぜひ参考にしてくださいね。, COCOAアプリがダウンロード・インストールできない時の対策【iPhone・Android】. line-height: 1.4;/*数字の位置あわせで数値を指定*/ 小学校、中学校、高校のやっかいな夏休みの宿題、読書感想文。本を読むのが苦手な人だと、1冊本を読んでしまうだけでも大変ですよね。何とか苦労して本を読んでしまったとしても、「書き出しが思いつかず、筆が進まない」 という事ってありますよね。最初の1文だけでもバシッと決まれば、続きが書けそうなのですが、これが難しい。一文字も書けず、原稿用紙が白紙のまま時間だけが過ぎていくあの悲しさたらもう。「誰かー!読書感想文の良い書き始め方を教えてくださーい!」 って感じですよね。というワケで今回は「読書感想文の書き出し方」を例文付きで紹介しますよ。読書感想文の最初の行でつまづいて「何を書けばいいのかわならない」状態の人やインパクトがある書き出しで「先生から高評価を得たい人」はぜひ参考にしてくださいね。, 僕の夢はサッカー選手になる事だ。その為にも現在サッカー部に所属し、毎日サッカーの練習に明け暮れている。なので、読書感想文の本もサッカー関連の本にしようと決めていた。この「サッカーボーイズ」は主人公の遼介がサッカーを通して大きく成長してく話だ。僕は…, 本屋でひときわ私の目を引き付けた本。それが「ハッピーバースデイ~命が輝く瞬間~」だ。私がこの本に惹かれた理由は、本の表紙に描かれている腕の中いっぱいにひまわりの花を抱きかかえている女の子にある。この女の子の表情が悲しそうに何かを強く訴えているように見え、「なぜこの症状はこんな表情をしているのだろう」と気になったからだ。 ハッピーバースデイを購入し自宅で読み終え、やっと少女の悲しそうな表情の秘密がわかった。表紙の少女、物語の主人公であるあすかは…, メロスはバカだ。わざわざ王様の反感を買うような真似をして、親友のセリヌンティウスを勝手に人質にし、そして最後には自分が死ぬために全力で走るからだ。これ程正義感にあふれ、自分の意志を貫く強さを持った「バカな男」が他にいるだろうか。, 僕は驚いた。当時、僕と同じ年齢だったお笑い芸人の田村が公園でホームレス生活を始めなければならなかったからだ。こんな事が現実的に起こりえるという事にもびっくりしたが、僕がさらに驚いたのは貧乏生活の中でも田村が明るく過ごし、最後まで「感謝の気持ち」を忘れなかった事だ。, なぜグレーゴルは気味の悪い虫になってしまったのだろうか。 思うにフランツ・カフカの「変身」は「共依存関係から抜け出す家族」がテーマだ。その証拠にグレーゴルが人間だった時は彼に頼りっきりだった家族は、彼が虫に姿を変えた後、少しずつ変化していく。, 坂本龍馬はなぜ薩長同盟を結ぶことができたのだろうか。 幕末、薩摩藩と長州藩は「犬猿の仲」と言っていい程、互いに相容れない立場だった。しかし、坂本龍馬が薩摩藩と長州藩の間に入った事で、誰もが不可能だと思っていた薩長同盟が実現したのだ。 これは坂本龍馬が優しさや器の大きさ、そして「自分の信念を最後まで貫き通す強い心」を持っていたからではないだろうか。, ・もし僕が「五体不満足」の乙武さんだったらどうしただろうか?乙武さんのように明るく前向きに生きられただろうか?」 ・もし私が「そして父になる」の野々宮良多だったらどうしただろうか?血の繋がりはないが今までずっと一緒に生活してきた子供。今まで別々に暮らしてきた実の子供。この2人の子供がいたとしたら、一体どのような選択をするだろうか?, 「弱者ほど相手を許す事ができない。許すというのは、強さの証だ」 これは「非暴力、不服従」を提唱したインド独立の父「ガンジー」の言葉である。成る程、彼の強さの秘密は「相手を許す事ができる寛容さ」にあるのだ。そして僕は思う。僕は友達や家族とケンカした時、相手を許す事ができているだろうか。, 「なんて嫌な人だろう」 人間失格の大庭葉蔵はいつもおどおどと他人の顔色を窺ってばかりだ。人から嫌われたくないばっかりに自分の意見をはっきりと主張する事ができない。そんな自分の欠点に気付いているのにも関わらず、勇気がなく自分を変える事もできない。 私は大庭葉蔵が嫌いだ。そして、そんな大庭葉蔵と似ている私自身はもっと大っ嫌いだ。, 今年の伊勢志摩サミットでオバマ大統領が広島を訪問した。現職のアメリカ大統領が広島を訪れたのは戦後初めてだ。オバマ大統領は演説で「空から死が舞い降り、世界が一変した」と述べたが、本当にその通りだと思う。 私は井伏鱒二の「黒い雨」を読んで、戦争の残酷さ、原子爆弾の悲惨さを知った。 私たちは今、日本で何不自由なく暮らしているが、八月六日のあの日、あの場所にいた私たちと年齢の変わらない子供たちはどうだっただろうか。, ・現在内乱で争いあっている国や核爆弾を所有している国の事 ・テロの事 ・今まで勉強してきた戦争について知識 ・世界が平和になるためにはどうしたらいいか ・今の自分にできることはないか. counter-increment: li; しかし今回『読書感想文書き方シート』を使って抵抗感が解消されると、今後に良い影響を与えます。, 中学生であれば今後待ち受ける高校入試で作文を、高校生であれば大学入試で小論文を書く機会が出てきます。 中学生の読書感想文の書き方について<<元中学校教師>>が解説します!中1・中2・中3だけでなく、小学生の高学年低学年でも実践できる書き出しのテクニックです! 者グループライン問題解決法, 整理整頓や片付けができないときは?, 子どものお年玉の金額の目安と管理方法, 転校するときに親がすべきこと, 印象に残った一言や文書はどこか, 本を読んで学んだことと伝えたいことは何か. そんな生徒さんに向けて、読書感想文のテンプレートとなる『読書感想文書き方シート』を用意しました!

この書き方については、専門のページがあり、そのまま使えるテンプレートも書いてありますので、ご参照ください。 次に、「自分(生徒さん)はこれからこうしていく!」という今後の抱負を、先程の気づいたこと等と絡めて書きます。, 小学生さん(特に低学年)で注意したいことは、仮名遣いです。 なかでも労力の必要な読書感想文は受験勉強に直結しないため、中学受験を考えるならサクッと終わらせて違う勉強に取り組みたいですよね。, そういう意味では受験につながるので、ネットで買ったり親が代筆したりするのではなく子供に自分の力で書き上げてほしいですね。, 小学生から高校生まで構成は同じでOKです。年齢に合わせた本を選び、まとめの部分で差をつけましょう。, 数ある本の中から、どうしてその本を選んだかを書きます。本を選ぶときは「何となく」が多いのですができたら理由をつけて選んでみましょう。無理なら後からのこじつけでもOKです。, 知らない本を読みたくなるきっかけは、タイトルに魅かれたからという場合が多いですよね。, たとえば中学受験で最も目にすることの多い重松清さんの「小学五年生」なら、「自分が小学五年生だから」「もうすぐ小学五年生になるから」というのがきっかけになりますね。, 「この作者の本は前に読んで面白かったから」「教科書に載っていて知っている作者だったから」など、作者に注目してみると今後の読書や読解にも生かせます。, 「とてもかわいい表紙だったから」「タイトルは怖いのに表紙の絵は面白くて不思議だったから」などが考えられます。表紙の説明も加えると、文字数もアップします。, 図書館や本屋では、オリジナルの読書感想文フェアとしておすすめの本を並べていることもあります。, 本屋のおすすめ棚から選んだというのも、読む理由としては十分です。「本屋の読書感想文オススメ第1位だったから」なら、普段本を読まない子でも書きやすいでしょう。, 子供は内容をまとめるのが苦手です。桃太郎の内容を一文で言わせてみると力量が分かります。, 「おじいさんとおばあさんが仕事に行って~」と始まったら要注意。あらすじではなく、ストーリーをだらだらと話し続けてしまうでしょう。, たとえば桃太郎ならストーリーが短いので、「桃から生まれた桃太郎が、サル・イヌ・キジを連れて鬼を退治した」ぐらいでOKです。, この量なら一文でまとめられそうです。7人の小人とのエピソードを入れても、2行で収まりますね。, しっかり読んでいる証拠なので良いことではありますが、あらすじの基本は「客観的に流れを説明すること」です。, あらすじのあとはおもしろかったところ、おどろいたところ、悲しかったところなどを書きます。, 小学生の書く1000字前後の読書感想文だと、印象に残ったポイントは多くても2つぐらいしか書けません。, 印象に残ったポイントを書くときは、漠然と書いてはいけません。「なんとなく全体的におもしろかった」だとどう書いたらよいのか分からなくなります。, どうしてそうなったのか、そのシーンのどんな点が印象に残ったのか、どう感じたのか。面倒でもしっかり読み直します。, 印象に残るシーンは、やはり禁じられていたはずなのに戸を開けてつるの姿を見てしまったシーンでしょう。, 好奇心に勝てず戸を開けてしまったおばあさん、そのせいで娘を失ったおじいさん、恩返しの途中で空へと帰って行ったつる……, 誰の視点で考えるかによって書く内容は変わります。もちろん文字数に余裕があるなら、様々な視点で書いてみると良いでしょう。, 「つるの優しさに恩返しをしたいので引き留める」「のぞいてしまったおばあさんを責めてしまうかも」など、子供の個性が出るところです。, 印象的なシーンをいくつか書いたら最後は「まとめ」です。自分の生活にどう生かすかを考えて書きます。, たとえば社会科見学のレポートも同じですね。「これからは大切に使おうと思った」「自分も作ってみたいと思った」など、最後は「自分の人生にどう生かすか」でまとめるとキレイです。, たとえば「ウサギとカメ」なら「どんなときも油断しないようにしようと思いました」とウサギの視点でまとめても、「力の差があっても諦めずに頑張ろうと思いました」とカメの視点でまとめても良いですね。, 「読書感想文の中心は書き手(子供自身)」ということを忘れず、自分の話でまとめるようにしましょう。, 「きっかけ→あらすじ→印象に残ったポイント→まとめ」という4ステップのテンプレに沿って、実際に読書感想文の骨組みを書いてみます。, なぜ選んだかというと、私と同じ名前だからです。私は漢字で「遥」、主人公はカタカナで「ハルカ」です。名前は同じですが、性格は私とまったく違いました。, この本は大嫌いだった担任のサトウ先生が近くに引っ越してきたことから始まります。学校ではすぐに怒る怖い先生でしたが、話してみるととても生徒思いだったという話です。, 印象的だったのは、夜遅くに学校から帰ってくるサトウ先生とハルカが話すシーンです。サトウ先生がプリントを作ったり生徒に電話をしたり、夜遅くまで仕事をしていることは私も考えませんでした。自分の時間を削って生徒のために頑張っている先生が「ずっとやりたかった仕事だから」と言ったときは感動しました。, ハルカがサトウ先生のことを知らなかったように、私も嫌いな人のことはあまり知りません。でも本当の姿を知ると好きになるかもしれません。これからは嫌いな人のことこそよく知っていきたいと思いました。, 主人公と自分の性格の違いやサトウ先生の人柄などを書き加えて印象に残ったシーンを追加すれば、1000字に届きますね。, 構成がしっかりできれば1600字(原稿用紙4枚)まではサラサラっと書けると思います。, 構成が大事と言ってはいますが、テンプレ通りに書こうとしてもなかなか書けない子もいます。構成のイメージが湧かないんですよね。, 箇条書き、もしくは単語レベルでも構いません。テンプレに沿ってメモを作ってから書きましょう。, 国語嫌いの子供にとってはメモをとることすら苦痛です。えんぴつを持つのが嫌というレベルの子も珍しくないですよね。, そんなときは親が手を貸してあげましょう。最終的に感想文を書くのは子供なのでズルではありません。, 「なんでこの本にしたの?」「主人公は誰?どんな人?」と一問一答形式で聞いてあげてください。書くのは嫌だけど、話すのならOKという子は少なくありません。, あとは本人次第となりますが、構成メモがあれば感想文のハードルはぐっと低くなります。, 感想文のイメージを広げ、良いところはマネしてみると良いですね。(もちろんコピペは厳禁です), 青少年読書感想文全国コンクール →「入賞者・作品紹介」から過去の入賞作品が見られます。 全文掲載。 書き出しやまとめの参考にもなります。 音が出るので注意してください。, 読書感想文コンクール(1万年堂出版) →入賞作品は全文掲載。 一般の部も多いので年齢は確認を。, さぴあ作文コンクール(SAPIX) →大手進学塾主催。 課題図書も参考になります。 同じものを読んでから他の人が書いた作文を見てみると勉強になります。 過去の課題図書から自分が読む本を選ぶのもアリですね。, 読書感想文は中学受験には直結しませんが、順序立てて分かりやすく文章をまとめる訓練になります。, 本を読んで感想文を書くのは大変ですが、構成メモをとれば格段にまとめやすくなります。, いくら言っても勉強を始めない子どもに、ママはイライラ、パパはハラハラ……。手を変え品を変え、なんとか勉強をさせようと思ってもなかなか始めない。そんな子供には「….



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