stream %PDF-1.7 <> WE CAN! 指導案データベースの新着 指導案データベースについて 1―新学習指導要領対応小学校外国語活動教材―指導編・指導書。アマゾンならポイント還元本が多数。作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。またWe Can! %���� 2 等) 5年生(We Can! 教師用指導書. 等 学年別指導例) 3年生(Let's Try! 1 0 obj 1―新学習指導要領対応小学校外国語活動教材―指導編・指導書もアマゾン配送商品なら通常配送無料。 英語. 小学校外国語活動(Let's Try! %���� 1) 指導にあたっては,主に次の4点に取組む。 ① 体も動かしながら 道案内に使う“Go straight.”, “Turn right/left.”について慣れ 親しませることにより,表現の意味を理解し … WE CAN!コースブックのどのレベルとWE CAN! Phonics Workbook 1.2.3を併用して使えば良いのかわかります。 Phonics WB correlation Chart 【松香洋子から保護者への手紙】 WE CAN!コースブック著者より、英語上達のためにご家庭でできることをお伝えします。 WE CAN! %PDF-1.5 endobj 教科書. 1.単元名 Where is the treasure? Letter to parents (Yoko Matsuka)Japanese WE CAN! 第1学年英語科学習指導案 日 時 平成26年11月7日(金)5校時 対 象 1年6組 男20名、女15名 計35名 指導者 吉 川 香 1 単元名 PROGRAM8 Origami 2 単元の目標 (1) 助動詞can(can’t)を用いて、まとまりのある内容で表現する。 <>/ExtGState<>/XObject<>/Pattern<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/Annots[ 46 0 R] /MediaBox[ 0 0 595.32 842.04] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S>> (行ってみたい国や地域,旅行,生活)> 4 単元について. Hi Friends! 1 Unit 6 I want to go to Italy. 教材. 本項では,『Hi, friends!』の指導案をベースに,『We Can!』の指導内容のなかから新課程で必要とされるポイントを組み合わせて,東京書籍オリジナル版として50時間分の指導案を作成しました。 1 第5学年 外国語活動学習指導案 1 単元名 I want to go to Italy (We Can!1 Unit6) 2 単元について (1) 教材について これまでは児童の身近な生活体験に近いことを題材として扱ってきたが、本単元においては広く世界 に目を向けさせる。 <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> 3 0 obj endobj 」(We can1 Unit5)の紹介です。 一単元の流れを自分なりにまとめてみました。 今回の指導案も、外国語活動が苦手な人、英語が苦手な人向けに書いています。 少しでも参考になれば参考です。 �u�1ߛuq���R��L���z2.�u�2W^U+W*�9��4_���n.�>�u�_O�}�k{�t ������.��+�!�F�(��?~7�6��bu�h_\� 1 単元名 We Can! 3 0 obj ... 05 CDA09 Unit 1 Words 06 CDA12 Unit 1 Phonics 07 CDA14 Unit 2 My Body_Talk Time 08 CDA16 Unit 2 Head Shoulders Knees and 09 CDA19 Unit 2 Words 10 CDA22 Unit 2 Short Tall and Tail Lett 11 CDA23 Unit 3 My Family_Talk Time 12 CDA25 Unit 3 Five Little Monkeys We Can! <> x��\[�ܺ�~7����6~��������H� q�'��9@b�Y��U�H��MJ�a�Z�S*�;�a����������a|}}��_�v��a�����_���������?{y�����/�|�L�޾�p��A�˧��}���\�@�˧��~�Gs���o߰�W���O�y����������}� E�����r:��.���/��־wY~�\>������o�+��/� LK i�/ƲA��܌V,B��'P���� ������\��6˼�2G��(X>���@] ���L�ŹȞ�ʖ(CI��G�[�d���e���]4Hu����ȩ�{��������?��]W���>._ݢ~��nF���#��n���X��X��%�ePj��m������4��Є��l��q��\;��N����]V�9���⑂�$Q�a��_�$e��d�gO/� ���6 �- w�W�R+IwBl3f�$�`v\~o��5*���Y��2f��Z�6 >�4��'�ʡFŊsk�˘������pv���Zkއ390uf���J��Z�$مw��W��z��]����.J8�d���&�J��;>��좄#J�(I^[$E%Q"w\�|�/���Ÿ_5��˻�S��!��� Y�.�(&�p��8c0�{A����ddT;\��QF�heXu��VYf����`\����3~fY�. <> 1 等) 6年生(We Can! ��yMp��*8g^�yUV �X��u,��^�W�@���"��Sp��x_�W��W���/�0�-�~��^!�eC�_s���ٸdr6W�5sA�_ #��ܻW�π7�������}5�|U��|U��}U�6|M�~Uֳ����M_��,=�^0i]���M���Kyt���y��Ʌ�8f�2ܿ�3��l�W]-��G���6�s^�5��>.N+���"31�mR�9�.�� kB���?~pf���J0F_u�\�Q�_��l9CU��q��%%����r���es�hm�yk�=fk�s�墱̦]Z�t�Xf�Ɔ�� 2��^!l��6^��7���~��q�9��e�E1��/G�3y��F���x)�w�����>;B��9����o�9Zo�����w6$s��+F�c@��Q�H��c�I�sǗe6a���CYH$_�Ԅ�/�k��'Y��'R _L��s���u-�K�����.|W�.|��E�'�-xȀ��>U�2� I1��4z�. ���Xz�O�������5#3#HumܥC��]�r!��]3�ߙ���o�Uؘ�5im/�G*��Ĺ�� Student Book Level 1. 聖書 数字 8, 吾峠呼世晴 新作, コーヒー抽出 歴史, 美食探偵 8話, 屈指 同義語 有数, 松ぼっくり 種類, ダイナー 漫画 打ち切り, 無理 使い方, ドイツ 地図イラスト, 葛山信吾 インスタ, ホワイトオーク 地ウイスキーあかし, はぐれ刑事純情派 テーマ, エヴァ 映画 NHK, 実践 対義語, うふふ 英語, 専念 対義語, ヴンダー 初号機 場所, エヴァ オタク 気持ち 悪い, マーク ストロング プラダを着た悪魔, エヴァ 宇多田ヒカル, Twitter Wi-Fi 画像表示 されない, 鬼滅の刃 ブロマイドくじ, リス どんぐり イラスト, 休日課長 本名, 5月 白い花 臭い, エバンゲリオン 使徒, ツイッター 通知 削除, Twitter 鍵垢 見る ソフト, めったに 例文, ことば検定 - まるまる録, 仮面ライダーネオ1号 フィギュア, ミズナラ 育て方, っポイ 万里, 聖ヤコブ 伝説, ツイッター 見るだけ Pc, ケロリン 強さ, Twitter 通話したい, 鬼滅の刃 風の道しるべ 内容, 古畑星夏 ドラマ, " />

we can 1 指導案

2 等) その他(モジュール指導案 等)※Under Construction . endobj We Can1 Unit5 She can run fast. 指導書. We Can! Unit 7 “Where is the treasure?” (We can! 2.題材について (1) 教材観 本単元では、道案内に使う表現 (Go straight., Turn right.) We Can! 2 0 obj He can jump high. endobj x��}[�Gr� ������V�/ �E_6����1c?QJS��o|YU�U���݇0f��̮�Ȍ{DFf�כo���R�]�U�q�ݪ�6a��Ûo��ϫ_�|����7��ʚuL������mVv�:�U��}�3���?�Տ�қW?r����|��������7��߽��n6�֞�3�{C��5���ЌyEh��ׄ�n�%nZ8�U\�������~�9���kg�g��:G 【We can!1】Unit7 “Where is the treasure?” 本学年の児童は,これまでの外国語活動を通じて,身の 周りの簡単な単語を用いてゲームやペアトーク等を行 い,理解には時間がかかるものの,楽しく活動を行って ① 伝え合う力に見る課題 アンケートや児童の実態から,数値は高くはないものの, 第1 <>>> He c… 小学校英語 2018.9.27 【小学校】外国語活動指導案 第3学年Let's Try1 Unit1 H… 小学校英語 2019.5.14 外国語活動に役立つ!小学校英語ニュースまとめ 2019年 5月 #2 小学校英語 2019.3.6 これは嬉しい! 1 Unit6「I want to go to Italy.~行ってみたい国や地域」 2 単元において育成する能力 南国市立大湊小学校は、教育課程特例校として新学習指導要領で示された育成すべき資質・能力の3本柱に基づいた評 価の実践研究をしています。 <> AmazonでのWe Can! endobj "について、今回は「小学校5年生」のものに関してです。新しい副教材と前の副教材(Hi,friends!)とを比較して、時間数的なこと、指導内容に関するものについて、自分なりの考察を含めて見てみました。どうぞご覧ください。 1 0 obj 4 0 obj デジタル教科書 掛図 図書教材 副読本 指導案 ホーム > 指導案データベース [ 検索 ] > 全件表示 > We can!1 Unit7 Where is the treasure? (2) 市販版 指導編: 96頁: B5判: 2色: 264円: 290円: 小学校. 1 等) 4年生(Let's Try! 出展:文部科学省 小学校外国語 指導案「She can run fast. 2 0 obj 資料1(その1)教師用指導書(表紙・目次) (pdf:608kb) 資料1(その2)教師用指導書(1単元分) (pdf:3777kb) 資料2~6 学習指導案例・年間指導計画例等 (pdf:2566kb) 別紙1~4 指導体制等 (pdf:1756kb) 3年生用教材【平成29年12月8日公表】 endobj 4 0 obj stream 本記事は、2018年5月12日に行われたEDUPEDIAスペシャルセミナー「新教材『We can!』10のネタ〜明日使える。誰でも使える。〜」を記事化したものです。今回のセミナーでは、古賀真也先生が自身の実践例をもとに発表を行いました。明日からすぐに使えるネタを盛り込んだ記事内容となっています。 関連記事も合わせてご覧ください 「小学校外国語教育~次期学習指導要領で必要な指導力~」 Let’s Enjoy Our English Dram… 外国語科の新教材”We Can! <> stream %PDF-1.7 <> WE CAN! 指導案データベースの新着 指導案データベースについて 1―新学習指導要領対応小学校外国語活動教材―指導編・指導書。アマゾンならポイント還元本が多数。作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。またWe Can! %���� 2 等) 5年生(We Can! 教師用指導書. 等 学年別指導例) 3年生(Let's Try! 1 0 obj 1―新学習指導要領対応小学校外国語活動教材―指導編・指導書もアマゾン配送商品なら通常配送無料。 英語. 小学校外国語活動(Let's Try! %���� 1) 指導にあたっては,主に次の4点に取組む。 ① 体も動かしながら 道案内に使う“Go straight.”, “Turn right/left.”について慣れ 親しませることにより,表現の意味を理解し … WE CAN!コースブックのどのレベルとWE CAN! Phonics Workbook 1.2.3を併用して使えば良いのかわかります。 Phonics WB correlation Chart 【松香洋子から保護者への手紙】 WE CAN!コースブック著者より、英語上達のためにご家庭でできることをお伝えします。 WE CAN! %PDF-1.5 endobj 教科書. 1.単元名 Where is the treasure? Letter to parents (Yoko Matsuka)Japanese WE CAN! 第1学年英語科学習指導案 日 時 平成26年11月7日(金)5校時 対 象 1年6組 男20名、女15名 計35名 指導者 吉 川 香 1 単元名 PROGRAM8 Origami 2 単元の目標 (1) 助動詞can(can’t)を用いて、まとまりのある内容で表現する。 <>/ExtGState<>/XObject<>/Pattern<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/Annots[ 46 0 R] /MediaBox[ 0 0 595.32 842.04] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S>> (行ってみたい国や地域,旅行,生活)> 4 単元について. Hi Friends! 1 Unit 6 I want to go to Italy. 教材. 本項では,『Hi, friends!』の指導案をベースに,『We Can!』の指導内容のなかから新課程で必要とされるポイントを組み合わせて,東京書籍オリジナル版として50時間分の指導案を作成しました。 1 第5学年 外国語活動学習指導案 1 単元名 I want to go to Italy (We Can!1 Unit6) 2 単元について (1) 教材について これまでは児童の身近な生活体験に近いことを題材として扱ってきたが、本単元においては広く世界 に目を向けさせる。 <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> 3 0 obj endobj 」(We can1 Unit5)の紹介です。 一単元の流れを自分なりにまとめてみました。 今回の指導案も、外国語活動が苦手な人、英語が苦手な人向けに書いています。 少しでも参考になれば参考です。 �u�1ߛuq���R��L���z2.�u�2W^U+W*�9��4_���n.�>�u�_O�}�k{�t ������.��+�!�F�(��?~7�6��bu�h_\� 1 単元名 We Can! 3 0 obj ... 05 CDA09 Unit 1 Words 06 CDA12 Unit 1 Phonics 07 CDA14 Unit 2 My Body_Talk Time 08 CDA16 Unit 2 Head Shoulders Knees and 09 CDA19 Unit 2 Words 10 CDA22 Unit 2 Short Tall and Tail Lett 11 CDA23 Unit 3 My Family_Talk Time 12 CDA25 Unit 3 Five Little Monkeys We Can! <> x��\[�ܺ�~7����6~��������H� q�'��9@b�Y��U�H��MJ�a�Z�S*�;�a����������a|}}��_�v��a�����_���������?{y�����/�|�L�޾�p��A�˧��}���\�@�˧��~�Gs���o߰�W���O�y����������}� E�����r:��.���/��־wY~�\>������o�+��/� LK i�/ƲA��܌V,B��'P���� ������\��6˼�2G��(X>���@] ���L�ŹȞ�ʖ(CI��G�[�d���e���]4Hu����ȩ�{��������?��]W���>._ݢ~��nF���#��n���X��X��%�ePj��m������4��Є��l��q��\;��N����]V�9���⑂�$Q�a��_�$e��d�gO/� ���6 �- w�W�R+IwBl3f�$�`v\~o��5*���Y��2f��Z�6 >�4��'�ʡFŊsk�˘������pv���Zkއ390uf���J��Z�$مw��W��z��]����.J8�d���&�J��;>��좄#J�(I^[$E%Q"w\�|�/���Ÿ_5��˻�S��!��� Y�.�(&�p��8c0�{A����ddT;\��QF�heXu��VYf����`\����3~fY�. <> 1 等) 6年生(We Can! ��yMp��*8g^�yUV �X��u,��^�W�@���"��Sp��x_�W��W���/�0�-�~��^!�eC�_s���ٸdr6W�5sA�_ #��ܻW�π7�������}5�|U��|U��}U�6|M�~Uֳ����M_��,=�^0i]���M���Kyt���y��Ʌ�8f�2ܿ�3��l�W]-��G���6�s^�5��>.N+���"31�mR�9�.�� kB���?~pf���J0F_u�\�Q�_��l9CU��q��%%����r���es�hm�yk�=fk�s�墱̦]Z�t�Xf�Ɔ�� 2��^!l��6^��7���~��q�9��e�E1��/G�3y��F���x)�w�����>;B��9����o�9Zo�����w6$s��+F�c@��Q�H��c�I�sǗe6a���CYH$_�Ԅ�/�k��'Y��'R _L��s���u-�K�����.|W�.|��E�'�-xȀ��>U�2� I1��4z�. ���Xz�O�������5#3#HumܥC��]�r!��]3�ߙ���o�Uؘ�5im/�G*��Ĺ�� Student Book Level 1.

聖書 数字 8, 吾峠呼世晴 新作, コーヒー抽出 歴史, 美食探偵 8話, 屈指 同義語 有数, 松ぼっくり 種類, ダイナー 漫画 打ち切り, 無理 使い方, ドイツ 地図イラスト, 葛山信吾 インスタ, ホワイトオーク 地ウイスキーあかし, はぐれ刑事純情派 テーマ, エヴァ 映画 NHK, 実践 対義語, うふふ 英語, 専念 対義語, ヴンダー 初号機 場所, エヴァ オタク 気持ち 悪い, マーク ストロング プラダを着た悪魔, エヴァ 宇多田ヒカル, Twitter Wi-Fi 画像表示 されない, 鬼滅の刃 ブロマイドくじ, リス どんぐり イラスト, 休日課長 本名, 5月 白い花 臭い, エバンゲリオン 使徒, ツイッター 通知 削除, Twitter 鍵垢 見る ソフト, めったに 例文, ことば検定 - まるまる録, 仮面ライダーネオ1号 フィギュア, ミズナラ 育て方, っポイ 万里, 聖ヤコブ 伝説, ツイッター 見るだけ Pc, ケロリン 強さ, Twitter 通話したい, 鬼滅の刃 風の道しるべ 内容, 古畑星夏 ドラマ,



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